jueves, 23 de febrero de 2023

HIGIENE FEMENINA



"LOS PROFESORES SOLICITAN PRODUCTOS DE HIGIENE FEMENINA EN LOS COLEGIOS PARA COMBATIR LA POBREZA MENSTRUAL"





¿Crees que la pobreza menstrual afecta al fracaso escolar?

La pobreza siempre es un factor que puede agravar el fracaso escolar, por lo tanto, la pobreza menstrual, también. La falta de educación sexual, conlleva que en muchos casos no se conozcan todas las opciones que tiene la mujer para su higiene menstrual. La consideración del uso casi exclusivo de tampones o compresas cuando una chica tiene la menstruación, incapacita al uso de otros métodos alternativos como puede ser la copa menstrual, mas económica e incluso mas saludable para la mujer. De esta manera, incluyendo otros métodos, quizás podría reducir el gasto una familia en productos de higiene femenina, a los cuales, en muchas ocasiones no pueden acceder por su elevado coste económico.


¿Qué tabúes te has encontrado en clase al hablar de salud menstrual? Si no lo has tratado nunca, ¿puedes reflexionar acerca del motivo?

Recuero, que en mi instituto, cuando a las chicas nos venia la regla, y no teníamos o tampón o compresa, en el propio instituto podíamos pedir y nos daban. Por ese lado, veía que estaba muy normalizado, tanto a la hora de pedirlo que no causaba ninguna pudor, como por parte del profesorado para darlo con la majar normalidad posible.


¿Se ofrecen en tu centro productos de higiene menstrual en algún caso?

En mi centro de trabajo se tiene en cuenta esta necesidad y siempre se cuenta con productos de higiene.


¿Por qué crees que ha habido una regulación del precio de mascarillas para la COVID-19 y no de productos de higiene femenina?

Los productos de higiene femenina nunca han sido vistos como un producto de primera necesidad, puesto que solo afecta a una parte de la sociedad. Los gobiernos, a los cuales parece no interesarles este tema, evitan entrar ahí, porque priorizan otros temas, no por su importancia, sino por una cuestión de interés político: si cubro necesidades que afectan a toda la población, mejor (independientemente de la necesidad). Las mascarillas, evidentemente fueron un producto de primera necesidad en un momento dado, pero como afectaba a todo el mundo, se controlo el precio. Los productos de higiene , no. Claramente, no interesa.

jueves, 16 de febrero de 2023

Análisis DAFO

 

ANALISIS DAFO





REFLEXION

La escuela es en muchos casos una oportunidad de cambio para muchos niños y niñas. Precisa dotar de recursos a esta institución para el desarrollo de acciones adecuadas que favorezcan la igualdad. Además, considero que es de especial importancia la formación a las familias, consiguiendo una actitud mas proactiva hacia una educación igualitaria para sus hijos e hijas, pues es ahí donde muchas veces se reproducen los estereotipos de genero que calan en los  niños y niñas. También, apostar por la educación informal externa al centro educativo que pueda ayudar a empoderar ala alumnado fuera del currículo reglado, por ejemplo, desde entidades sociales. Por ultimo, un profesorado lo suficientemente capacitado para desmontan creencias erróneas que pueda tener el alumnado, además de educar desde una pedagogía feminista e igualitaria.




miércoles, 8 de febrero de 2023

Modulo I: Analizamos la publicidad

 

Análisis de un post publicitario

  1. ¿Qué anuncia? El post publicitario promociona las olimpiadas de Londres 2012, donde podemos ver , al final, diferentes marcas comerciales (P&G) relacionadas con marcas icónicas de productos para el hogar
  2. ¿Quién o quiénes son los protagonistas? Las protagonistas principales son las mujeres, madres de futuras estrellas deportivas que participan en esas olimpiadas.
  3. ¿Cómo es su comportamiento? Fundamentalmente el de los cuidados y crianza de los niños y niñas en su día a día, para que puedan desarrollar su larga jornada de entrenamientos, colegio, tareas, descanso... Se puede observar perfectamente el rol que ejercen estas madres, sacrificadas y pendientes las 24 horas de esos cuidados, encargadas de que no falte nada, para que sus hijos e hijas lleguen al éxito.
  4. ¿A quién va dirigido el anuncio? ¿Por qué? A ellas. A esas madres encargadas del hogar y los cuidados. La publicidad que directamente se dirige a la mujer, con un fin facilitador de esa tareas a las que se la somete por el sistema en el cual seguimos inmersos, que finalmente acaban siendo obligaciones para la mujer.
  5. ¿Refleja la realidad? ¿crees que lo hace bien? Sigue reflejando el rol reproductivo de la mujer, encargada del hogar y de la crianza de los hijos e hijas, que en la actualidad, aunque cada vez es mas compartido, la responsabilidad mayoritariamente sigue recayendo sobre las mujeres.
  6. ¿Se te ocurre alguna alternativa? El anuncio, podría compartir figuras de madres y padres en esa crianza y acompañamiento de la vida de los hijos e hijas. Visibilizar sobre todo el intercambio de roles para no seguir fomentando esos estereotipos

De La Faraona a La Rosalía: Mujeres con arte

 

Porque son mujeres que inspiran a través de su música. Lola, en su época, y Rosalía en la actualidad.

Lola Flores,  actriz, bailaora y cantante española. Fue una de las primeras mujeres en la España de la posguerra en hablar libremente de temas considerados tabú como la violencia contra las mujeres, las relaciones extramatrimoniales y la prostitución. Aunque no son la gran mayoría, encontramos una serie de canciones en la copla que, entendiendo su contexto, rompían los esquemas de una sociedad marcada por el franquismo y el sistema patriarcal.

Estas canciones sentaron las bases de una nueva generación de cantantes de flamenco que también utilizan sus letras para transmitir un potente discurso feminista.

Rosalía es actualmente el máximo exponente del género, que pese a su fusión con la música urbana, inició su carrera musical en el flamenco más clásico como puede comprobarse en su debut con El Mal Querer, inspirado en el texto del S.XIII 'Flamenca'. Es una obra que narra la historia de una mujer casada con un hombre posesivo. Cada canción de El Mal Querer plasma las diferentes etapas por las que pasa la protagonista hasta su liberación, cuyo empoderamiento llega en el Capítulo 11: Poder, titulado 'A ningún hombre'

"A ningún hombre consiento que dicte mi sentencia" se convirtió en una de las consignas más repetidas durante las manifestaciones feministas del 8 de marzo. Pero esta letra va mucho más allá con frases como "Yo era tuya compañero, hasta que fuiste carcelero".


Ambas mujeres, a través de su música, han logrado transmitir un mensaje feminista, con fuerza, y autonomía. Dos mujeres, que han sido libres para crear y crecer, desde la libertad que las caracteriza.